Schule auf der Alpe Soladino – Ein Bildungsangebot für Zyklus 3
Lernen, wo Natur, Kultur und Nachhaltigkeit zusammenkommen.
Die Alpe Soladino im Tessin liegt auf 1140 m Höhe und bietet einen einzigartigen Lernort für Schulklassen. Gemeinsam mit Gina Mühlegg, Absolventin des Masterstudiengangs an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG), wurde ein Bildungsangebot entwickelt, das den Alltag auf der Alp mit den Zielen des Lehrplans 21 verbindet. Jugendliche erleben hier hautnah, wie Alpwirtschaft funktioniert, wie Kreisläufe ineinandergreifen und wie nachhaltiges Leben gestaltet werden kann.
🎒 Das Angebot
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Projektwoche für Zyklus 3 (Sek I) Eine Woche auf der Alp mit direkter Naturerfahrung, praktischer Mitarbeit und fächerübergreifendem Lernen.
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Vor- und Nachbereitungsmaterial Lehrpersonen erhalten ein fundiertes Lernarrangement (RZG, NT, ERG, WAH, BNE), das sich nahtlos in den Unterricht einbettet.
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Selbstständige Durchführung Das Angebot ist so konzipiert, dass Lehrpersonen die Projektwoche eigenständig planen und umsetzen können.
🌱 Lernziele
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Vertrautheit mit dem Leben auf der Alp
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Aktive Mithilfe bei täglichen Arbeiten (Tierpflege, Käseproduktion, Landschaftspflege)
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Verständnis für ökologische und ökonomische Zusammenhänge der Alpwirtschaft
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Ganzheitliche Wahrnehmung von Kreisläufen in Natur und Gesellschaft
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Reflexion über Konsum, Verantwortung und nachhaltige Lebensweisen
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Unmittelbare Naturerfahrung und Perspektivenwechsel
📚 Fachliche Einbettung
Das Bildungsangebot ist im Lehrplan 21 verankert und deckt folgende Kompetenzbereiche ab:
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Räume, Zeiten, Gesellschaft (RZG): Mensch-Umwelt-Beziehungen, Tradition und Wandel
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Natur und Technik (NT): Ökosysteme, chemische Prozesse, naturwissenschaftliches Arbeiten
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Ethik und Religion (ERG): Leben und Zusammenleben gestalten
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Wirtschaft, Arbeit, Haushalt (WAH): Produktions- und Konsumwelten
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Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE): Verantwortung übernehmen, Partizipation, Werte reflektieren
«Die Alpe Soladino ist ein Ort, an dem Jugendliche die Kreisläufe der Natur nicht nur beobachten, sondern selbst Teil davon werden. Mein Ziel war es, ein Bildungsangebot zu schaffen, das nachhaltiges Denken fördert und gleichzeitig praxisnah erlebbar macht.»
Gina Mühlegg
